Наполовину выученный урок

В Махабхарате рассказывается, как дети Пандавов и Куравов получали образование у школьного учителя. На первом уроке им преподали следующее: «Вы должны говорить правду и не гневаться».
Это был первый урок. Все дети выучили его и рассказывали наизусть. Затем был следующий урок, но один ученик признался, что он не смог выучить первый урок.
Прошло пятнадцать дней, но урок не был усвоен. Учитель очень рассердился, потому что другие дети прошли половину книги, а этот ученик всё ещё застрял на первом уроке: говорить правду и не гневаться.
Тогда учитель спросил мальчика, почему он так отстаёт в учении. Ребёнок ответил, что он выучил не весь урок, а только половину. И что это была за половина? Он научился говорить правду, но не мог ещё сдерживать гнев. Гнев часто появлялся, и мальчик не мог сдерживать его, он не научился ещё держать гнев под контролем.
Тогда учитель сам был очень удивлён, осознав, что это и есть настоящий метод усвоения урока. Выучить лишь слова, научиться читать или писать их — это не значит ещё научиться. Но когда мы подтверждаем это своим поведением, только тогда мы выучили урок.